La possibilità di essere cittadini - Scuola Estiva di Alta Formazione Città di Frattamaggiore

L’amministrazione comunale di Frattamaggiore ha organizzato, per lunedì 6 e martedì 7 settembre, due tavole rotonde sul tema “La possibilità di essere cittadini”. L’evento, che si inserisce nell’ambito della scuola estiva di alta formazione, è promosso dall’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, in collaborazione con Amicasofia, associazione di promozione sociale per la filosofia con i bambini e i ragazzi, Proteofaresapere, società filosofica italiana sezione napoletana (collegamento campano contro le camorre. Location l’aula consiliare, nel palazzo di città. “Cittadini non si nasce ma si diventa – ha affermato l’assessore Vergara - Tutti dobbiamo porci il problema di cosa significa, oggi, nella nostra società diventare cittadini, ossia diritti, doveri, trasformazioni attive che ci vedano come protagonisti del concetto e delle pratiche di cittadinanza. Primi fra tutti i bambini ed i giovani che, nelle nostre scuole, vivono esperienze molto positive”.

Programma di lunedì: Saluto del sindaco Francesco Russo; introduzione di Antonio Vergara, assessore alla Città dei Bambini. Modera Pina Montesarchio, docente del II° Circolo Didattico “G. Mazzini”, esponente di Amica Sofia. Interventi: - Tommaso Ederoclite, ricercatore Università degli Studi di Napoli “Federico II”, sul tema: Comunicare la città; - Leandro Limoccia, ricercatore SUN, sul tema: Praticare la cittadinanza e la legalità; - Giuseppe Limone, ordinario di Filosofia del Diritto della SUN, sul tema: La persona come bene comune; - Bruno Schettini, ordinario di Pedagogia SUN, sul tema: Le condizioni per la democrazia. - Salvatore Solaro, del Gruppo Aymonino-Bocchino, presenterà il progetto vincitore del concorso di idee per la Città dei Bambini, la più grande del sud Italia.

Progamma di martedì: Saluti di Rosalia Marino, assessore all’istruzione; introduzione Antonio Puca, Dirigente Scolastico. Presentazione di esperienze di filosofia con i bambini dalle scuole della Campania. Interventi: - Assunta Aiello, psicologa, collaboratrice cattedra di Pedagogia S.U.N., sul tema: Filosofando con /per e degli insegnanti; - Facchini e De Lucia, Scuola Secondaria di I° grado “A. Moro” di S. Felice a Cancello, sul tema: Cogitando, avvio alla pratica filosofica; - Maria Rosaria Sabini, XXII° Circolo Didattico “A. Mario”, di Napoli, sul tema: Un viaggio tra i sentieri del pensiero per crescere senza dimenticare di essere bambini; - Raffaele Cecere, I° Circolo Didattico Marcianise, sul tema: Fare filosofia con i bambini: come e quando; - Elisabetta Sabatino, Scuola “Giovanni XXIII” Cava dei Tirreni, sul tema: La filosofia come percorso formativo; - Rosalba Capasso, II° Circolo Didattico “G. Mazzini” di Frattamaggiore, sul tema: Le emozioni come le vivo…come le comunico; - Valentina Giugliano, psicologa, collaboratrice cattedra di Pedagogia SUN, sul tema: Il gioco del filosofare; - Rosita Siano, I° Circolo Didattico Cava dei Tirreni, sul tema: Le parole come caramelle tutte da scartare.

L’educazione, afferma Pina Montesarchio, comincia dalla consapevolezza che cambiare è difficile, ma è possibile. Soltanto attraverso l’impegno di formare ogni essere umano alla coscienza critica, si potrà determinare un reale cambiamento. La filosofia con i bambini come pratica per ritrovare la voce della nostra azione di educatori, per infondere nuova linfa nelle parole, per essere artefici di un inizio nuovo. Un varco che il fare filosofia apre-spalanca. Si tratta di assumere la filosofia non in una logica di mera aggiunzione di 'materie', bensì come metodo, per più alti sguardi conoscitivi e nuove interazioni.